20.3.19

A ciencia como profesión . traballo de campo

O alumnado de 2º BAC de TIC levou a cabo un traballo en relación co papel da muller na ciencia.
No noso centro realizaron a enquisa para este traballo un total de 168 homes e 192 mulleres, entre os alumnos e alumnas de 3º e 4º ESO e 1º e 2º BAC. Comparamos estes datos cos achegados pola enquisa do Campus Terra de Lugo, feita a científicos e científicas.
A conclusión foi que as alumnas coincidiron en moitas máis respostas coas científicas que os alumnos cos científicos. Pero, aínda así, a ciencia e a enxeñería parecen ser aínda “cousa de homes”, posto que as mulleres están infrarrepresentadas neses campos.
Isto pode ser debido a que historicamente quedaron apartadas, consideradas incapaces de realizar traballos de este tipo.
Pese aos obstáculos encontrados, imos vendo que as mulleres van abríndose camiño e o seu número aumenta cada vez máis no mundo científico. Porque, en definitiva, non deberían existir diferenzas entre sexos á hora de elixir o que se vai estudar, posto que non hai carreiras específicas para homes nin específicas para mulleres, todos estamos igual de capacitados para todas.


19.3.19

Realidade Virtual na aula

Os alumnos e alumnas do IES Perdouro puidemos participar nunha serie de retos matemáticos, científicos, tecnolóxicos e de enxeñaría grazas á plataforma de realidade virtual que nos proporcionou a Fundación 3M. e que ten como finalidade acercar o coñecemento dunha forma divertida. 

A aplicación Fundación 3M España - STEM+VR funciona con PlayStation. Trátase dun proxecto de divulgación científica, que utiliza a realidade virtual co obxectivo de despertar a vocación dos alumnos da ESO pola ciencia, tecnoloxía, enxeñaría e matemáticas, máis coñecidas como materias STEM. A través de 4 experiencias baseadas en 4 disciplinas, que teñen unha duración de 20 minutos cada una e cun diferentes epocas e escenarios, os rapaces e rapazas colaboran entre eles para completar unha serie de xogos. 

Formamos equipos de tres alumnos/as. Un deles tiña as gafas de realidade aumentada para introducirse no mundo virtual e os demais un gamepad. A persoa que lle tocaba ter as gafas de RV era a que dirixía o grupo nese momento. E, as outras dúas persoas, tiñan que seguir as súas indicacións para ir superando os distintos retos.

A Fundación 3M creou esta plataforma co fin de fomentar a vocación STEM entre o alumnado de 1º e 2º de ESO. Esperamos poder participar de novo o próximo curso, e que nos deixen o equipamento no centro durante máis tempo!

Accede ás fotografías aquí.

14.3.19

Axenda cultural desta fin de semana

📌 AXENDA CULTURAL




Para esta fin de semana tedes todas estas opcións que nos recompilou o alumnado de 2° ESO PMAR! 

#HaiMoitoQueFacerPolaMarinha
#AxendaCulturalMarinha 

11.3.19

Viaxe a Coruña

O pasado 8 de xaneiro fomos á Coruña co Departamento de Tecnoloxía e co de Educación Física.
Tiñamos que estar no instituto ás 08:30h, como todos os días,  para coller o autobús cara á Coruña. Subimos e en dúas horas chegamos, máis ou menos.

Fomos ao MUNCYT (Museo Nacional de Ciencia y Tecnología) que é unha institución centrada na divulgación científica e tecnolóxica. Había todo tipo de aparellos e salas, dende un simple taller para facer mecanismos eléctricos ata unha cabina dun avión. Tamén había dous robots que falaban e facían bromas sobre nós e ata se movían sós. Estaban moi ben feitos.

A min gustoume moito, a verdade, porque aprendemos un montón e ata fixemos actividades divertidas, porque tiñamos que copiar un mecanismo e facelo con pezas parecidas ás de LEGO, por exemplo. O noso grupo, despois de elaborar esta figura, intentou crear unha nova e... non saíu moi ben pero, aínda así, logramos facer que unha lámpada acendeuse.

Antes de volver á Burela, pasamos polo centro comercial e como chegamos media hora antes, deixáronnos dar una volta por dentro. Despois, fomos á carpa onde estaba a pista de xeo e puxemos os patíns.

Todo foi fantástico. O pero foi que Benxa se mancou nun brazo, pero, sen contar iso, a excursión foi unha marabilla.

Para visualizar a reportaxe fotográfica pica aquí. 

Nicolás Sixto Guisasola

10.3.19

Preparando a X Olimpíada de Xeoloxía

Para a preparación da X Olimpíada de Xeoloxía celebrada o 13 de febreiro na cidade de Viveiro, tivemos que aprender a usar o compás. Era necesario levar un para as probas da olimpíada e, por ese motivo fomos o mércores 30 de xaneiro, o mércores 6  e o xoves 7 de febreiro á praia Perdouro. Na área xeolóxica da praia aprendimos a situarnos nos mapas utilizando as curvas de nivel, a  medir o buzamento (inclinación) e a orientación dos estratos co compás. Estivemos practicando, sen descanso, durante eses tres días os alumnos e alumnas de primeiro e segundo de bacharelato de Xeoloxía para conseguir un bo posto en Viveiro.

Accede aquí á reportaxe fotográfica.
 Aarón Artime
2º de Bacharelato
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...