30.6.23

O invernadoiro do IES Perdouro

Durante os dous últimos trimestres do curso 2022-23 construímos un invernadorio no IES Perdouro. Empregamos a biblioteca do centro como nexo de unión, coa participación da materia de Tecnoloxía co alumnado de 4º da ESO e as materias de Lingua Galega e Literatura (4º ESO), Inglés (4º ESO), 2ª Lingua estranxeira: Francés (3º ESO), Bioloxía e Xeoloxía (4º ESO – FPBásica), Matemáticas (2º e 4º ESO), TIC (4º ESO), EPeV (1º ESO), 1º CM de Mecanizado, CM de Peiteado e Cosmética Capilar, o departamento de orientación e o EDLG. Participaron tamén as familias do alumnado, sobre todo avós e avoas, que aportaron coñecemento e compartiron información de xeito interxeracional, engadindo unha importante dose de educación emocional. 

A finalidade do proxecto foi a elaboración dun invernadoiro para o centro. Realizouse dun modo DIY (Do It Yourself – Faino ti mesmo), para que o proceso fora exportable e cadaquén puidese construílo na súa casa. Instalóuselle tamén a infraestrutura necesaria (sensores de temperatura, humidade etc) para realizar unha plantación de vexetais totalmente ecolóxica, aprendendo sobre os mesmos no relativo á data de plantación, coidados, recolección, usos e incluso análise da súa forma. 

Para todo isto empregouse un sistema de traballo que combina a busca e tratamento da información, o método científico e a aprendizaxe baseada en proxectos, de xeito que o alumnado, ao ir superando os distintos obxectivos do currículo, observaba unha finalidade no seu proceso de ensino-aprendizaxe, traballando distintos temas transversais e adquirindo as correspondentes competencias curriculares. 

Este proxecto, que comezou coa idea de construír un invernadoiro, foise desenvolvendo de xeito que se acadaron moitos outros fins, por iso recibiu o nome de: Construímos unha estrutura xeodésica e plantamos un fractal? – Construímos un invernadoiro e plantamos unha coliflor?

Podes acceder a máis fotos do invernadoiro AQUÍ

24.6.23

IIª Feira Tecnocienciarte: un percorrido polos vosos traballos


O luns 19 e o martes 20 de xuño celebrouse a IIª feira Tecnocienciarte, onde tivo cabida a tecnoloxía, a ciencia, as artes e, por suposto, as linguas. 

O percorrido constaba de 17 postos nos que o alumnado mostraba os resultados do seu traballo durante o curso:  

  1. Bingo da francofonía: 1º Bacharelato
  2. Unha viaxe por Francia: 3º ESO
  3. Ciclo Medio de Instalación de telecomunicacións: froitas musicais, carreiras de leds, instalación eléctrica dunha vivenda etc.
  4. Ciclo Medio de Peiteados e Cosmética Capilar: peiteados pin-up, coloración capilar, creacións de uñas pin-up e peiteados masculinos dos anos 50.
  5. Barco solar e coche solar de Tecnoloxía e Enxeñería de 1º de Bacharelato e App's xeniais con App Inventor de Educación Dixital de 3º ESO.
  6. Rampa de bólas, xogo de operación, estruturas de papel e videoxogos de Scratch de Tecnoloxía de 1º ESO. 
  7. "Océano", escultura en suspensión de Tecnoloxía de 1º ESO. 
  8. Competición de cubos de Rubik
  9. Proxectos de Tecnoloxía de 2º ESO: estruturas con variñas de papel, ábacos etc. 
  10. Trituradora de tapóns e extrusadora de plástico do Ciclo Superior de Mecatrónica Industrial. 
  11. Maquetas sobre a Prehistoria de 1º ESO
  12. Audioguía multilingüe de Lisboa de Lingua castelá e Xeografía e Historia de 4º ESO B2
  13. Esculturas na contorna de Ed. Plástica de 4º ESO e instrumentos musicais elaborados con plásticos de Música de 3º ESO.
  14. Cristalización do bismuto de Bioloxía, Xeoloxía e Ciencias Ambientais de 1º de Bacharelato.
  15. Mesas de cultivo, composteiros e aproveitamento das augas pluviais de Ciclo Básico de Fabricación e Montaxe. 
  16. Invernadoiro construído cunha estrutura geodésica e obradoiro de fractais de Tecnoloxía e Matemáticas de 4º ESO. 
  17. Recital en hologramas de Tecnoloxías da Información e a Comunciación e Literatura galega do século XX e XXI de 2º de Bacharelato.
A feira estivo moi concorrida xa que foi visitada por todo o alumnado, profesorado e persoal non docente do centro, polo alumando de 6º de Ed. Primaria do CEIP Virxe do Carme e polas familias. 

Podedes acceder ao álbum de imaxes AQUÍ

23.6.23

O mural "A mellor escola" do IES Perdouro: un polo creativo na natureza

Durante os últimos días do curso 2022-23 o alumnado de Ed. Plástica de 4º ESO, o seu profesor Jose Díaz Moscoso e o deseñador Pepe Blanco estivo elaborando un precioso mural, moi  representativo da escola que queremos facer e moi significativo para toda a comunidade do IES Perdouro. 

A mensaxe que trasmite esta gran traballo está reflectida neste vídeo. Esperamos que vos guste. 

Premio Aulas Limpas: Maio-xuño e Aula Magnífica

Rematamos o curso co premio de Aulas Limpas para os mellores grupos de maio-xuño e para o máis constante durante todo o curso. 

Parabéns para o alumnado de 4º ESO A e 4º ESO B2, que foron os mellores grupos no mes de maio e xuño.

E moitos parabéns para os máis constantes á hora de manter limpa e ordenada a súa aula: o grupo de 3º PDC, que foi o mellor, e 2º ESO A, que tamén destacou pola limpeza e soubo conservar a orde na clase. O premio para as aulas magníficas é unha viaxe a Cerceda o próximo luns 26 de xuño.

Agardamos continuar o próximo curso e que cada ano o fagades mellor!


21.6.23

Pílula sobre Educación Emocional nº 31

Hoxe remata un curso intenso e cheo de emocións tanto positivas como negativas; pero, recordade, todas elas necesarias e útiles. Dende o IES Perdouro e dende “os mércores de emocións” desexámosvos: 

  • Que sexades vós mesmos/as. 
  • Que fracasedes, aprendades e vos ergades de novo. 
  • Que elixades o voso camiño profesional e tamén o cambiedes cando queirades. 
  • Que vos defendades cando alguén vos ataque.
  • Que saibades buscar axuda se non sabedes defendervos sós. 
  • Que vos fagades respectar. 
  • Que elixades as vosas parellas. 
  • Que terminedes as relacións cando estas non funcionen. 
  • Que saibades que ninguén é mellor nin peor que vosoutros/as. 
  • Que tedes dereito a todo na vida, que non renunciedes a nada. 
  • Que sexades responsables dos vosos actos e decisións, pero sen culpas. 
  • Que aprendades a aceptar as cousas como veñen en lugar de resignarvos ou resistirvos. 
  • E por último…. que teñades un BO VERÁN!!!!!

Acto de presentación da revista escolar da A. C. Os Matos - Maruxía nº 29

A asociación cultural Os Matos do IES Perdouro presentou o nº 29 da publicación Maruxía en colaboración co Equipo de Dinamización e coa Biblioteca.

Hoxe, 21 de xuño, estamos de triple celebración: celebramos o día da música, a nosa festa anual das letras: a presentación da revista escolar Maruxía e o final de curso. Aroa e Noel, alumnos de 4º ESO TIC, conduciron o acto e encargáronse de explicar como tiveron que traballar en equipo para poder sacar adiante unha nova edición da revista. Nela recóllense unha mostra das actividades e traballos realizados polos reporteiros do Perdouro así como os premios do XVI Concurso de relato curto e poesía e do XIVConcurso de imaxe convocados anualmente pola Asociación Cultural "Os Matos".

Asistiron ao acto Mª José Pardiñas, directora do centro educativo; Karina Parga, Presidenta da A.C. Os Matos e Natalia Irimia, coordinadora do EDLG. 
 
Felicitamos ás gañadoras do concurso de portada de Maruxía: Shiva Eliska Alinda Nurhakim de 4º de ESO (portada) e Ana Lestao Ben de 3º ESO (contraportada)

Tamén fixemos entrega dos diplomas aos gañadores do concurso de cubos de Rubik realizado durante a segunda edición da feria TecnoCienciArte.

Accede á completa reportaxe fotográfica realizada por Lucía Rivas, a nosa fotógrafa oficial de Proxecto Neo, AQUÍ.

19.6.23

Acto de presentación Maruxía nº 29

Adiantámosvos o horario previsto para presentar a revista Maruxía nº 29.
Será o mércores 21/06 ás 12h20 na biblioteca e asistirán ao acto a Directora do centro, a Coordinadora de EDLG, e presidenta da Asociación Os Matos.

Por cuestión de aforo, a presentación está destinada ao alumnado de 4º de ESO.

Ademais farase entrega dos premios dos concursos literario e imaxe da A. C. Os Matos coa temática deste ano "Unha vida de emocións".

IIª edición de Tecnocienciarte

O luns 19 e o martes 20 de xuño celebramos a segunda edición de Tecnocienciarte, a feira de tecnoloxía, ciencia e artes, na que están incluídas por suposto as linguas, como vehículo de comunicación e como materia prima das artes. 

Durante estes dous días o alumnado do IES Perdouro, as familias e o alumnado do CEIP  Virxe do Carme poden visitar 17 postos nos que se mostrarán traballos, proxectos, experimentos... de Lingua francesa, Electrónica, Tecnoloxía, Mecatrónica, Xeografía e Historia, Lingua castelá, Plástica, Música, Bioloxía e Xeoloxía, Matemáticas, Tecnoloxías da Información e a Comunicación, Lingua galega etc. 

Fixádevos ben para saber cando vos toca visitala e tamén cando vos tedes que dirixir á biblioteca para asistir ao recital. 





Peiteadores en galego: análise capilar

Dentro dun proxecto de innovación en normalización lingüística, o departamento de Imaxe persoal elaborou uns vídeos co seu alumnado para explicar en galego, neste caso, as principais alteracións capilares. 



14.6.23

Peiteadores en galego: hixiene e acondicionamento capilar

O departamento de Imaxe Persoal, dentro dun proxecto de innovación e en colaboración co Equipo de Dinamización da Lingua Galega, elaborou vídeos nos que explica algún dos protocolos que se insiren no currículo do CM de Peiteado e Cosmética Capilar. 

Este é o vídeo que elaboraron para explicar en galego como se realiza un corte compacto:

Peiteadores en galego: masaxe de mans

O departamento de Imaxe Persoal, dentro dun proxecto de innovación e en colaboración co Equipo de Dinamización da Lingua Galega, elaborou vídeos nos que explica algún dos protocolos que se insiren no currículo do CM de Peiteado e Cosmética Capilar. 

Este é o vídeo que elaboraron para explicar en galego como se realiza unha masaxe de mans:

Peiteadores en galego: corte compacto

O departamento de Imaxe Persoal, dentro dun proxecto de innovación e en colaboración co Equipo de Dinamización da Lingua Galega, elaborou vídeos nos que explica algún dos protocolos que se insiren no currículo do CM de Peiteado e Cosmética Capilar. 

Este é o vídeo que elaboraron para explicar en galego como se realiza un corte compacto: 

Pílula sobre Educación Emocional nº 30

Está a punto de rematar o curso, así que pensamos que é unha boa ocasión para facer reconto por escrito dos momentos importantes deste ano e das emocións que sentiches en cada un deles. 

Atréveste? Colle unha folla de papel e ponte a iso, estarás traballando a conciencia emocional e tomarás tamén conciencia de cantas cousas importantes pasaron nestes nove meses da túa vida.

10.6.23

Maruxía nº 29 - Desvelamos as portadas gañadoras

Os alumnxs de 4º de ESO TIC capitaneados por Natalia Irimia están estes días ultimando a revisión do número 29 da revista MARUXÍA.

A biblioteca acollerá o acto de presentación de revista escolar así como a entrega de premios dos certames literarios e de imaxe da A.C. os Matos, o vindeiro Mércores 21 de xuño.

Desvelamos a portada e o dorso da revista deste ano.


Parabéns a :
- Shiva Eliska Alinda Nurhakim, alumna de 4° ESO - portada:
- Ana Lestao Ben, alumna de 3° ESO - dorso

9.6.23

Actividades en Viladonga e no Museo Provincial de Lugo

O venres 09 de xuño, o alumnado de 1º de ESO viaxou xunto ás nosas profesores Eva, Sonia e Karina ata o Castro de Viladonga. Alí realizaron un obradoiro sobre o lume, unha visita guiada á croa e unha actividade para descubrir e coñecer a valiosa colección do museo. Foi unha mañá onde o alumnado se mostrou moi participativo e interesado.

A tarde, pasámola no Museo Provincial de Lugo facendo dúas actividades dinamizadoras: "Diversigualdade" e "Rutas literarias". A primeira estivo enfocada a reflexionar sobre a diversidade sexual tomando como referencia distintas obras do museo como retratos, reloxos ou abanos. Na segunda, o alumnado participou nun xogo semellante a unha busca do tesouro, para o cal días antes houbo que realizar a lectura de catro relatos vencellados argumentalmente ao museo. Divididos en catro equipos - un por relatos, o alumnado tivo que resolver una serie de preguntas relacionadas coa historia dun dos catro relatos. Algunhas xa as podían responder cos coñecementos adquiridos coa lectura que fixeran, pero para resolver outras tiveron que visitar distintas salas do museo. Para isto contaron con 40 min ao final dos cales se reuniron todos os equipos para facer unha posta en común e deliberar o podio gañador.

Tratouse de dúas actividades moi distintas coas que sen dúbidas traballamos aspectos como o respecto e a comprensión da diversidade de orientación sexual, o traballo en equipo, o compañeirismo ou a resolución de retos. Finalizamos a xornada, por suposto, coa visita á sala do ouro onde se garda o noso Torques de Burela, un broche perfecto para este día de clase fóra dos muros do centro.

Accede a reportaxe fotográfica AQUÍ

Sonia Rey, profesora de Lingua Castelá


Recital en hologramas: poesía galega do século XX e XXI

Para a semana das Letras galegas, desde as optativas de Literatura galega do século XX á actualidade e TIC de 2º de Bacharelato, preparamos un recital en hologramas. 

O alumnado elaborou unha escolma de poemas que lle gustaban especialmente ou que son emblemáticos dentro da literatura galega desta época. 

Polo momento, podedes ver as imaxe AQUÍ.

Durante a feira das ciencias e das artes do centro, agardamos realizar unha gravación do recital para que o poidades ver en vídeo. 



Vídeo de ensaio científico creativo do IDIS

Este ó o noso vídeo para a participación no concurso do IDIS:

8.6.23

Charlas formativas abertas para as familias: "Taller de neuroeducación".

A cuarta das charlas programadas será impartida por María Navarrete, Profesora da Rede Internacional de Educación Emocional e benestar. Impartirá un taller de neuroeducación para ofrecer recursos prácticos aplicables no ámbito familiar.

Non faltedes á cita. Vémonos na biblioteca.

Martes 13/06/2023 ás 18h30

7.6.23

Fallo do xurado Concursos OS MATOS

O xurado resolveu outorgarlles os premios aos traballos presentados polos seguintes alumnos baixo o lema "Unha vida de emocións":

XVI Concurso literario da As. Cultural Os Matos  
 

RELATO CURTO:

Categoría 1º e 2º ESO:

  • 1º premio: Sofía Ben Martínez (1º B)
  • 2º premio: Manel Lorenzo Tojeiro (1º A)
Categoría 3º e 4º ESO:
  • 1º premio: Ana Lestao Ben (3ºB)

 Categoría Bacharelato e CF:

  • 1º premio: Noa Gudín González (1º Bach.)
  • 2º premio: Lin Vizoso López (2º Bach.)

 

POESÍA:

Categoría 1º e 2º ESO:

  • 1º premio: Jorge Fernández Viso (1º A)
  • 2º premio: Hugo Fernández Galdo (1º C)
  • Accésit: Iria Cortegaza García (1º B)

Categoría 3º e 4º ESO:

  • 1º premio: Ximena Riopedre Orosa (3ºB)
  • 2º premio: Ana Lestao Ben  (3ºB)

XIV Concurso de Imaxe da As. Cultural Os Matos

Categoría 1º e 2º ESO:
  • 1º premio: Noeli Tavares Pereira (1ºC)
  • 2º premio: Uxía García Quevedo (1ºA)
Categoría 3º e 4º ESO:
  • 1º premio: Ximena Riopedre Orosa (3ºB)
  • 2º premio: Zoe Arias Lamelas (4ºB)

 

Concurso de Portadas da Revista Maruxía 

  • Shiva Eliska Alinda Nurhakim (4ºB) 
  • Ana Lestao Ben (3ºB)

Pílula sobre Educación Emocional nº 29

Hoxe imos falar do último dos comportamentos que dicía Laurie Santos que xeraban benestar emocional: VIVIR O MOMENTO PRESENTE.

Se poñemos atención no que pensamos, decatarémonos de que a maioría do tempo a nosa mente está ou ben no pasado (cando me dixeron, cando fixen, cando fun a tal sitio, etc...) ou ben no futuro (cando chegue o verán, cando aprobe, cando cumpra 18, mañá tócame facer, etc...) e moi poucas veces estamos no momento presente; e, se nos apuramos, case nunca estamos no minuto presente da nosa vida.

Propóñoche dúas prácticas:

1️⃣  A primeira é moi sinxela: colle unha folla de papel e escribe nela todo o que fixeches desde que abriches os ollos ao espertar hoxe pola mañá; intenta facelo con todo luxo de detalles. 

Seguramente che pase que non sexas capaz de recordar todo o que fixeches porque moitas cousas facémolas en “piloto automático”, é dicir, non poñendo toda a atención no momento de facelas.

Por exemplo, seguro que lembras que te duchaches pola mañá pero, que fixeches primeiro?: lavar o corpo ou a cabeza? que xel usaches? canto xel gastaches? como era a temperatura da auga?... probablemente mentres estabas na ducha “non estabas aí” senón que a túa mente estaba en: “esta mañá teño que…”, “pola tarde quedei con....” Non houbo en ningún caso un “estar no presente” e, polo tanto, desfrutalo.

2️⃣ A segunda práctica tamén é sinxela. Para levala a cabo sigue os seguintes pasos.

Elixe unha actividade do día a día para dedicarlle toda a atención no momento de facela. Cando a realices préstalle toda a túa atención.

Se cando a estás realizando che veñen outros pensamentos, non te frustres, déixaos pasar e volve a pór a atención no que estás facendo.

Ao día seguinte fai o mesmo e todos os días repite a actividade do mesmo modo, con toda a atención posta nela. 

O que estás facendo é o que moitos autores chaman “mindfullness informal”.  

Se o repites día tras día o teu cerebro “vai collendo músculo” e vai aprendendo, de forma automática, a poñer atención no momento presente.

Se poñemos toda a atención no momento presente eliminaremos dous feitos que normalmente son os causantes principais do malestar:
    💫 A rumiación, derivada de pensar de forma recorrente no pasado, de como foron as cousas, de como podía ter sido, etc...
    💫 A ansiedade, derivada de pensar de forma recorrente no futuro, de como van ser as cousas, de que pasará, “e se….”  

Empezar con estas prácticas fará que esteas preparada para cando decidas dar o paso de usar unha gran ferramenta de regulación emocional como é a MEDITACIÓN.

6.6.23

Entrevista a Care Santos

“Paréceme moi necesario falar da situación na que se atopan os delincuentes menores de idade” 

Para a escritora Care Santos (Mataró, 1970) poñerlle o punto final a unha novela é unha sensación “marabillosa”, que imaxina como “algo semellante a coroar unha cima”. Autora de máis dunha ducia de novelas e de numerosas obras xuvenís, os seus libros están traducidos a vinte e tres idiomas, entre eles, o galego. Precisamente, a través dunha edición na lingua de noso foi como o alumnado de 4º da ESO do Perdouro se achegou este curso á novela Mentira, a primeira dunha saga que coroou a Care Santos como unha das autoras máis lidas actualmente. 

A trama de Mentira, que trata sobre a delincuencia xuvenil, e o quefacer literario da escritora catalá centraron o coloquio que se celebrou o pasado día 29 do mes das Letras Galegas na Casa da Cultura de Burela, coa participación de estudantado de varios institutos lucenses. 

Como mostra do que deu de si o encontro, a seguinte entrevista inclúe algunhas das preguntas que lle formularon a Care Santos as alumnas e os alumnos do Perdouro, nas voces de Laura Alonso Fernández, Aroa López Casas, María Fuente Álvarez e Iria González Díaz. 

- As accións escritas no libro Mentira, segundo comentaches, están baseadas en feitos reais. Tamén o está o momento no que matan a Marta Villanueva cunha pa? 

- Si, o asasinato desta personaxe tamén está baseado nun feito real. En concreto, no caso de Sandra Palo. A esta muller matárona igual que a Marta no libro. Un grupo de menores quitoulle a vida cunhas pas e despois enterrárona. O dato relevante que marcou este caso real foi que a rapaza tiña síndrome de Down. 

- Por que decidiches continuar a historia de Éric, o protagonista. 

- Mentira naceu porque me parece moi necesario falar dunha realidade como é a situación na que se atopan os delincuentes menores de idade. Para documentarme sobre o tema, visitei durante varios días un centro de menores, onde mantiven conversas moi frutíferas con diversos adolescentes. O que me contaron sobre as expectativas que tiñan unha vez que saísen do centro, tales como a incerteza acerca de onde ían vivir, a que se ían dedicar ou o seu medo a reincidir en condutas delituosas foi o que me levou a proseguir coa historia de Éric. Quería contar como era a reinserción na sociedade deste personaxe tras a súa marcha do centro. 

- Cal é o teu lugar de tranquilidade para escribir? 

- Transformei a terraza da miña casa nun lugar tranquilo para escribir, con vistas ao mar. Alí teño unha ampla mesa de traballo e a concentración que necesito para as miñas obras. Tamén podo escribir nunha cafetería ou noutros espazos, pero, máis ben, ideas sobre argumentos ou algún artigo, nunca unha novela, xa que para iso se necesita moita concentración. 

- Tes algunha teima á hora de escribir? 

- Cada vez teño máis e, se as digo todas, quedaría como unha persoa bastante rara [risas]. Unha desas manías é escribir sempre con música de Bach de fondo, concretamente, coas Suites para violonchelo solo. Segundo o día, escollo un ou outro intérprete, pero a peza é a mesma. Ademais, sempre escribo polas mañás. Co paso dos anos, comprobei que me concentro moito mellor nas primeiras horas do día, por iso o meu horario de traballo adoita ser a partir das 8, aproximadamente, ata a hora de xantar.

2.6.23

Charla de doazón e trasplantes

O martes 23 de maio o alumnado de 1º de Bacharelato e 3º ESO PDC participou nunha charla sobre a doazón e os transplantes de órganos. Nesta charla foron moi claros en que tiñamos que saber se, cando morramos, queremos ser doantes ou non, xa que calquera, a calquera idade, pode selo. En moitas ocasións o transplante é a última esperanza de vida para todas aquelas persoas que precisan un órgano sólido. Ademais, os transplantes son tratamentos eficaces, solidarios e altruístas. 

Porén, o problema dos transplantes e da doazón de órganos é o tráfico destes, posto que no modelo español se confía en que todo é solidario, sen esperar ningún tipo de remuneración. España leva 31 anos sendo líder mundial en doazón de órganos. A día de hoxe, o 10 % destas doazóns fanse en vida porque, aínda que non podemos doar os mesmos órganos que cando morremos (só podemos doar en vida un ril, un anaco de fígado e pulmón e sangue e medula ósea), non chegan os órganos doados despois da vida.

Tivemos tamén a sorte de contar coa presenza de alguén que ten unha experiencia propia que contar; estivo co alumnado Santiago Chao, quen foi transplantado do corazón en 2001. Agora, máis de 20 anos despois, sabe o que é ver que estaba a piques de morrer e, catro horas despois, sentir que volvía a estar vivo. 

Marina Rubal Ponsa - 1º Bacharelato B

1.6.23

Aulas limpas: mes de abril

No mes de abril as aulas máis limpas e ordenadas foron a 101 e a 116, correspondentes a 3º ESO PDC e 2º ESO A. 

3º ESO PDC continúa liderando a táboa anual por ter sempre a aula perfecta. 

2º ESO A é outro dos grupos que mellor está cumprindo cos requisitos de Aulas Limpas e que optan ao premio deste curso xunto a outros cursos da ESO. 

Recordade que debedes ter na aula recipientes para as pilas e material escolar xa acabado. 

É importante que separedes ben o papel limpo, que se depositará na papeleira azul de cada aula. O resto dos residuos bótanse na outra papeleira. 

Lembrade que as ventás e persianas dos extremos deben quedar cerradas e baixadas e a ventá central, aberta para ventilar.

En breve, saberemos quen foi o mellor grupo no mes de maio e tamén que grupos foron os dous mellores durante todo o curso. 

Seguide traballando! O esforzo ten premio!

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...